Разговоры на олимпе

Ю.Ю.Шевчук: Можно я отвечу?

В.В.Путин: Нет! …

И сюжет из серии «диалог власти».


 

В общем, пока мы смотрели Евровидение, в стране попытались
поговорить о гласности.

Стенограмма
встречи
, как из зала суда, с сайта правительства.

Помимо вопросов благотворительности, частных инвестиционных
проектов, личных проблем подняли вопрос о гласности.

Шевчук там, конечно дерзнул местами, но посмотрите на видео,
как бегают и тупят глазки наши уважаемые артисты.

 

Continue reading

Исскутвоведческий клипец

 

университетское

Из методички к диплому:

5.5 При написании работы не допускается использовать личное местоимение «я», а следует применять местоимение «мы». Например, «нами установлено, мы приходим к выводу» и т. п. Рекомендуется также использовать изложение авторской позиции от третьего лица (например, «автор полагает, что…») и страдательный залог (например, «разработан специальный подход к решению…»).

Этот пункт для российских студентов является привычным и знакомым. Чуть ли не на первом курсе разъясняется что говорить «Я» в университетской среде – не прилично, оскорбительно, не скромно.

Возможно, унаследованная от СССР система образования не рассчитана на развитие и становление личности, профессионала.

Я с восторгом слушаю, как в США, Канаде и Европе студенты самостоятельно добирают себе предметы в программу, выбирают узкую специализацию исходя из своих интересов и способностей. Списывать, зазорно, т.к. таким образом, ты расписываешься в собственной глупости. Ну и взятки тоже не пользуются популярностью. 
Приверают,
 может, но хочется верить что хоть где-то все как у людей. 
 
Самое забавное, что правила прописанные в методичке по оформлению университетских публикаций нарушаются в ней же при верстке.
 

 

Зёма

Одна из первых кассет которую я купил.


Было лето 99 года, я в первый раз самостоятельно приехал на
автобусе к бабушке за 300 километров от Челябинска. В первый раз «по настоящему»
влюбился. И купил свою первую кассету. Днем я ухлестывал за Катей, которая жила
над гастрономом, а вечерами на старом кассетнике заслушивал до дыр альбом с цветастыми обоями на
обложке. Было мне 12 лет от роду.

Через пару недель мне 23, потрясывая бородой и сгребая песок
кучками под стулом я все так же прусь от первого альбома Земы. Он переплелся с
тем летом и беспричинным счастьем.

Пусть в плейлисте другая музыка и русские слова звучат из динамиков
в виде исключения, «НАШЕ радио» давно оттопырилось, а Катю я ни за что не узнаю
на улице, но все это лето может ворваться с утра через колонки радиоприемника
вместе с неизданной песней Земфиры.

«Интересно, как ты там?»

 
 

А всплыл целый альбом неизданного,
но перепетого.

 

Письма

порадовала разборкой своей почты, где нашла запылившееся
университетского письмо от меня. 

Денис — это наш преподаватель по "Основам рекламы" (существуют такие забавные дисциплины, да)

"Здрасьте!

Денис сделал это. После непродолжительных уговоров он таки
разразился вопросами к экзамену по основам. Смотрите документ во вложении,
аффтарская пунктуация и грамматика сохранена, документ не изменялся.

После прочитанного предлагаю к экзамену сделать бонус:

+ BONUS: студенты желающие поучаствовать в раздаче премий
"Рекламист месяца", могут подготовить устный доклад. На кону:
картонный значок "Лучший рекламист июня" выполненный вручную ********
Денисом

 

Темы докладов:

- Использование рекламных технологий в ходе продвижения
свиноводческих комплексов

- Стимулирование и имитация сбыта

- Глянцевые журналы как абсорбирующее средство в отсутствии
туалетной бумаги

- Оценка эффективности размещения рекламы в прессе, на
примере газеты "Изо рта в рот" "Из рук в руки"

- Анализ коммерческого успеха периодического издания
"Вытирай"

- Биллборды как средство уличного освещения

Жду ваших предложений

Олег Китченко"

Поржал. Учиться на факультете «Журналистики», (в то время «Социально-Гуманитарном»),
было очень весело, но ощущение, что ты узнаешь что-то полезное или важное
напрочь отсутствовало. При переводе на другой факультет, это ощущение только
усугубилось :)